Apoyo a Fueza Social y Susana Villarán

Hola, como sabrán algunos pocos, vivo en Lima Metropolitana y por aquí estamos cerca a las elecciones municipales, que son el 3 de octubre. Sin menos rodeos, votaré por Susana Villarán. ¿Por qué?

Porque estoy de acuerdo con la mayoría de sus propuestas. Quiero una Lima diferente, una Lima más limpia y segura, y sé que los problemas que aquejan a nuestra ciudad tienen causas subyacentes que no están siendo cubiertas por el resto de candidatos. Creo que la propuesta de Susana contiene iniciativas que buscan cambiar la cultura del ciudadano y su forma de participación con su comunidad.

Porque creo que es una política honesta, la única que ha podido hacer deslindes efectivos ante incongruencias en su partido. ¿Alguna vez Lourdes (Cataño), Toledo (su bonita familia y congresistas), Ollanta (Torres y Meckler) o Alan (incontables) han tomado acciones inmediatas cuando miembros de su partido eran descubiertos con comportamientos antiéticos o inmorales?

Y que no me venga la derecha retardada con el cuento de los lobos comunistas acechando el municipio. ¿Es que son estúpidos? ¿No se dan cuenta que les conviene que Susana Villarán pueda concertar alianzas de izquierda antes que otros actores ya conocidos como Ollanta Humala? La derecha y el populismo camaleónico han tenido el monopolio de la agenda nacional durante los últimos años, y el país necesita una izquierda moderna que también participe en dicha agenda, que genere balance y que ayude a reducir los conflictos sociales en el país. El aumento de la popularidad de Susana Villarán en Lima ya es una buena señal. Competencia, eso es, así la derecha será más competitiva, no como lo es ahora con cuadros retrógradas, "un estudio de abogados", como diría nuestro brother Aldo Mariátegui.

Por otro lado, el ascenso de Fuerza Social es también una cachetada para la otra izquierda. Sí, Javier Diez Canseco, Lynch, López, Adrianzén, etc. El primero se mantuvo en la práctica ortodoxa, asociándose a la CGTP (nunca más supe de él, incluso dejó el Twitter); los otros caballeros, claudicaron en buscar una identidad propia a una nueva izquierda y no encontraron mejor salida que asociarse a Ollanta Humala, nacionalista con tinte fascistón. ¿Cómo les quedó el ojo? ¡Si se hubieran esperado y hubieran tenido el coraje de apoyar a Susana Villarán! Bien por Susel Paredes, que renunció al pétreo Partido Socialista.

Sobre el miedo al Movimiento Nueva Izquierda y la invasión ideológica les puedo dar un claro ejemplo de alianzas programáticas. En la universidad chicos de derecha, izquerda, nacionalistas y fashionistas nos unimos para implementar la gestión estratégica en nuestra facultad. ¿Tenemos libros de Mao o Adam Smith bajo nuestros escritorios? ¡No! El movimiento aún se mantiene e intermanente debatimos, estudiantes y egresados. Es la concertación y una visión compartida la que nos mueve a hacer las cosas. Es por eso que Lourdes Flores no tiene ninguna autoridad moral para andar trazando líneas entre decentes y honestos; modernos y cavernícolas. Qué hilarante es Lulú.

Susana Villarán no es la candidata perfecta, tengo mis observaciones, pero sí es la mejor opción para Lima. Este voto no responde a ningún miedo de los medios ni a una actitud antiderechista, es la sincera confianza en un partido de izquierda que está siendo más coherente que el resto de aspirantes al sillón municipal. ¿Le tienes miedo a los rojos? ¡Buuuu, mira cómo te llevo al inframundo! :D

Lucho Dibós, arregla el paradero

Hazte una pues, Luchito. Estás en elecciones y no te pones las pilas. Davor Zurek te va a ganar, ah.

San Marcos, Liberación Animal y Libertad de Prensa

Es curioso que solamente conozcamos noticias de la Universidad San Marcos solamente cuando de problemas se tratan (el lío del by pass, núcleos "terroristas", perros sacrificados). ¿Es que personas con tan alto coeficiente intelectual acaban siendo también un peligro y carga para la sociedad?

En los últimos días se supo que en la sede Loayza de la facultad de medicina de dicha universidad se harían prácticas quirúrgicas experimentales con perros callejeros. Existe aquí un problema ético y, personalmente, ignoro sobre qué métodos alternativos se puedan utilizar (¿software, maquetas, fallecidos de la morgue?).

Me resulta interesante un e-mail que llegó de un estudiante de San Fernando (facultad de medicina sanmarquina) sobre la cobertura de la prensa con ciertas universidades. Aclaro que quiero tanto a los animales que no crío ninguno porque me gusta verlos libres. Trascribo el e-mail con algunas modificaciones de redacción:

Saludos a todos,

Quisiera pronunciarme acerca de la forma tan irresponsable y amarillista en que los medios tratan las noticias acerca de los perros en mi facultad, sede docente Loayza.

1. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) ha sido condecorada con el máximo logro ya en dos años consecutivos en el concurso del ENAM (Examen Nacional de Médicos). ¿Esto salió en las noticias? ¡No!
2. Mi facultad, en este último congreso llevado en Arequipa quedó en primer lugar en concursos de investigación. ¿Esto salió en las noticias? ¡No!
3. Hace 3 años más o menos, un neurocirujano sanmarquino le logró salvar la vida a un paciente con edema cerebral, extirpando parte del cráneo y alojándolo en su pelvis y reinsertándola luego de la desinflamación cerebral. ¡Una técnica quirúrgica magnífica! ¿Esto salió en las noticias? ¡No!
4. Hace 4 meses, marchamos en defensa del campo clínico sanmarquino por el robo de plazas para hacer nuestras prácticas en los hospitales, arrebatados por la universidad Ricardo Palma. ¿Esto salio en las noticias? ¡No!

Pero, ¿qué es lo q sale en las noticias? La cochinada, el morbo y repiten noticias pasadas de exactamente un año. Así es primos y primas, ¡el morbo vende!

Ahora, acerca de lo que sucede. Lamentablemente lo que se hace genera mucha discrepancia en la parte ética y choca con muchas fibras sensibles de todos nosotros pero es algo que se tiene que hacer para que el estudiante se entrene y adquiera destrezas quirúrgicas, que luego se extrapolan al ser humano, que es a lo que nuestra carrera apunta: el bienestar de las personas.

En lo técnico, los perros son donados por el antirrábico, es decir, perros condenados a muerte por cuestiones de sanidad pública. Curiosamente todos esos dizque defensores de los animales son todos (o en su mayoría) estudiantes de la Ricardo Palma y demás facultades particulares de medicina que hay por ahí, facultades donde también se trabaja con perros, conejos, ratas, ratones, etc.

Entonces, queda claro cuál es la intención de esta confabulación empresas privadas y periodistas sensacionalistas: desacreditar los logros obtenidos por nuestra casa de estudios, dejando en el público rencor hacia nuestra universidad con la finalidad de desprestigiar y de apoderarse de todo el campo clínico que por derecho y antonomasia por pertenece a las universidades nacionales.

Esa es la verdad que otros esconden. Espero que tengan un excelente fin de semana.

Saludos.

Si alguien aporta aspectos técnicos con éticos a este post sería genial. Además, ¿con qué simulan las operaciones quirúrgicas en tu universidad? ¿Es una cofabulación de universidades o es que la prensa actual es de por sí subnormal y no se puede esperar gran cosa de ella?

Peruvian Errorism

Después de las acusaciones que cayeron en mi contra el tiempo ha sabido darme la razón. Mi corazón es naranja. Hemos envilecido a la prensa, inculpado a estudiantes, demacrado universidades y nada nos detendrá hasta que volvamos al poder en 2011.

Gracias, Perú21, por hacerle un favor al mundo (y a nosotros también) al encontrar remanentes talibanes en nuestro país. Al Qaeda y Sendero andaban trabajando juntos y no estábamos enterados de ello. Aldo, los tanques serán tuyos. Proceder.

¡Arriba la fuerza, abajo la inteligencia!

Respeto al Dominio .edu.pe

¿Tienes un dominio propio? Yo no; el rector de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Aurelio Padilla, sí. Bien por él, quien seguramente vio la necesidad de tener presencia en la Web -él, no la universidad que gobierna- y tomó la iniciativa de construir un sitio bien actualizado con su rostro siempre protagonista, además de noticias embebidas que hablan de la UNI.

Sin embargo, eso no es lo curioso. Lo curioso es que el nombre de su sitio web se llama "aureliopadilla.edu.pe". Un momento, ¿".edu.pe"? ¿Acaso ese dominio no era reservado para instituciones educativas? Para salir de dudas, ingresé a punto.pe, el portal encargado de la venta de dominios para nuestro país, de propiedad de la Red Científica Peruana. Una vez en el portal, quise comprobar si yo también podía tener mi dominio ".edu.pe":

Punto.pe es claro:

IMPORTANTE: Los dominios edu.pe, mil.pe y gob.pe son dominios de carácter restringido para instituciones educativas, militares y gobierno peruano. El control de dicho registro es expost. Antes de registrar por favor leer las Nuevas Políticas para el Registro de Nombres de Dominios Peruanos .PE y el Contrato de Servicio de Registro de Nombres de Dominio .pe.

Confirmado, los dominios ".edu.pe" son de uso exclusivo para instituciones educativas. ¿Aurelio Padilla es una academia, una universidad, un centro de investigación? No, es rector de una universidad, un funcionario público.

Confío que el control expost lo cogerá. Mientras tanto, ¿por qué el rector no mejora esa vergüenza de página web que tiene la UNI en vez de querer alimentar su ego con ese cuasi blog? ¿no está contento con ser el único portavoz de cualquier iniciativa científica de tal universidad ante la prensa? ¿pretende ser el Barack Obama del mundo universitario con gran presencia en la Web... 1.0?

Al Maestro (Corrupto) Con Cariño

Docente denunciado por falsificación de documentos

"Sólo para ver nomás, ¡para confirmar!" (Leuzemia).

Jóvenes Traidores (o Estúpidos): Ataque a Chan Chan

Al ver estas imágenes no pude creer que compatriotas míos hagan lo que seguramente jamás le perdonaríamos a un foráneo: una horda de subnormales atacando las ruinas de la ciudadela de Chan Chan. ¿El enemigo de un peruano es otro peruano? Para este caso pareciera que sí.

Estos jóvenes se han zurrado en el patrimonio nacional y en todos los que lo apreciamos, han tenido la osadía de subir el video de su estupidez a Youtube. El usuario Tilintil0n es el sospecho que ya ha borrado el video que subió, pero no contó con la astucia de los internautas.

Por si acaso, subí el video a mi cuenta, seguramente otros ya se han anticipado para evitar que estos jóvenes traidores se salgan con la suya. Jalón de orejas para las autoridades "vigilantes" y para los padres que forman a chicos cada vez más incivilizados.

Policía, sociedad... ¡a ellos! Una sanción ejemplar es suficiente, no respondamos a la incultura con salvajismo amenazante.

Actualización:

@marcogg15: Si uno googlea "Tilintil0n youtube" se ve "promocion 5B Luzuriaga" como videos puestos.

Y gracias a @Arianita1, la foto de los implicados. He quitado la foto de los chibolos estúpidos. Protección al menor, ya saben.

Una Universidad Pública Bien Power

El día de ayer leí en la columna de nuestro amigo Aldo Mariátegui acerca de un informe de Ciudadanos al Día que señala un aumento sustancial del presupuesto asignado a las universidades, un 75% desde el 2005. Aldo empieza con una recomendación sana y cuerda a los estudiantes que reclaman por más prespuestos a la universidades públicas: examinar cómo se gastan los fondos obtenidos por el Estado. Sin embargo, usa el dato equivocado para dar tal sugerencia:

Veo a los chicos marchando por más presupuesto para San Marcos cuando lo primero que deberían es examinar cómo se están gastando los poco más de US$100 millones un montón de plata- que ese claustro va a recibir este año del Estado. Porque estos chicos deberían saber -y apreciar- que los presupuestos para las universidades públicas han subido ¡75%! desde el 2005.

Incorrecto. San Marcos no recibe 301 millones de soles del Estado. Sólo el 51% aproximadamente proviene del Estado (ver el dato de Ciudadanos al día), a esto se le llama recursos ordinarios; el resto viene de recursos propios y otros ingresos. Revisando la web de Transparencia de San Marcos se ve claramente que esta universidad recibe S/. 162,928,285 del dinero de todos los peruanos, más o menos el 51% del presupuesto total que maneja, que es otra cosa. Y efectivamente, debemos reconocer que tal ingreso del Estado ha aumentado, pero no de la forma grandiosa que aparenta ser.

Otro tema a considerar y que ni Aldo ni Ciudadanos al Día han mencionado es que el número de universidades públicas también ha crecido por lo que el "aumento" de presupuesto se reduce para cada casa de estudios. Tal vez la aparición de nuevas universidades públicas no sea mayor a la de las universidades privadas pero es preocupante que no se hayan definido estándares de calidad como política de Estado. De esta forma la creación de una nueva universidad no tiene sentido y colabora más al deterioro de la enseñanza universitaria que prioriza la cantidad antes que la calidad.

Aldo, como cualquier derechista (o izquierdista) que lanza piedras sobre el terreno pero no construye nada, da la receta del éxito:

¿Por qué no exigen auditorías? ¿Por qué no exigen que las autoridades sean más exigentes con los catedráticos que contratan para que les den una mejor educación? ¿Y cuántos alumnos solventes estudian gratis? ¿Por qué no exigen que gente capaz como Hernando de Soto sea su rector? ¿Por qué el 70% va a gasto corriente? Marchen por eso.

Felizmente, habiendo sido miembro accesitario del tercio de estudiantil de mi facultad, puedo dar mi modesta opinión y rebatir lo que dice, ya que -como le encanta escribir el término- soy del core business de la Universidad Pública, ya en mi etapa de egresado y sin ningún vínculo laboral con ella.

Auditorías

¿A quién llamamos, Aldo? ¿A Ernst & Young o KMPG? La estructura legal de la universidad ya cuenta con órganos de control interno, que lamentablemente no son confiables. Pedir una auditoría externa involucra la necesidad de una protesta de gran magnitud, la última de éstas, para el caso de la UNI, fue en 2004 donde la ANR -asociación que debería desaparecer por ser un club de rectores con intereses propios- tuvo la pelota para intervenir la Universidad, pero no se encontraron argumentos legales para demostrar los malos manejos que existían en la Universidad. Hablar de esa huelga es todo un tema, una mezcla de buenas y malas intenciones que algún día postearé.

Catedráticos

¿Que no exigimos mejores catedráticos a las autoridades? ¡Pero hasta les rogamos que hagan eso! El asunto aquí es que las autoridades tienen grupos de poder enormes y el ingreso de un nuevo profesor significa para ellos el ingreso de un nuevo socio. En mi facultad hemos tratado de contratar profesores capaces pero simplemente las autoridades se oponían con excusas ridículas e incluso aprobando con notas perfectas las charlas magistrales de sus apadrinados aspirantes (uno le puso 20 a un mediocre que no sabía nada del tema).

Para este tema, yo estoy de acuerdo con que se debe flexibilizar el tema de estabilidad laboral del catedrático. Una universidad no es una casa de por vida para el profesor, y éste debe dar buenos resultados, ya sea por el nivel de enseñanza o por producción científica en labores de investigación. ¡Urge meritocracia en la Universidad Pública! En la UNI existen varios profesores principales que ya se enquistaron en el poder, muchos de ellos tienen cualidades académicas pero en gestión andan perdidos.

Gratuidad de la Enseñanza

Es un tema tabú entre los estudiantes. Particularmente yo sí estoy de acuerdo en que un estudiante no debe exceder de desaprobar 3 veces el mismo curso. Los estudiantes deberían apreciar que si la universidad gasta aproximadamente 640 soles mensuales por él, con un año académico que contiene 8 meses, entonces el estudiante le debe a la universidad 25 mil 600 soles por recibir educación superior que puede ser retribuida a la sociedad como profesional o investigador. Excederse abusivamente de este tiempo regular de 5 años debería perturbarle la conciencia en términos financieros (se entiende a los que piden licencia por asuntos personales). El uso de escalas podría aplicarse pero creo que deberíamos empezar en poner las cosas en claro en lo primero que he mencionado y revisar ese mito de la "Gratuidad de Enseñanza", que yo lo veo más como un "Subsidio de la Enseñanza".

Autoridades

Las actuales características estructurales del poder en las universidades hacen que la dirección de la universidad se manejen por intereses de los profesores más antiguos, pareciese que a pesar de que existan Tercios Universitarios, resulta inútil:

1) Voto Universal y periodo rectoral de 4 años: Esto es, que los alumnos a partir del 3er ciclo puedan decidir voluntariamente (nada de obligar) quién debe dirigir la universidad. Esto legitima la acción del Rector y agiliza su acción teniendo 4 años para hacer cambios. Ni que fuéramos un país para tener periodos tan largos para un gobierno.

2) Junta Directiva Honoraria (digámosla así): Desconfío un poco de esto, porque si bien se puede nombrar a un Hernando de Soto, como menciona Aldo, se puede también nombrar a un títere del poder gubernamental y hacer desfalcos alucinantes o a alguien que no haga nada y se queje siempre del Estado, como Favre.

Legislación y Procedimientos Internos

Esto es lo más asqueroso de la Universida Pública y que permite tantas criolladas en nuestras casas de estudio:

1) Los procedimientos administrativos son engorrosos. Para sacar mi bachiller pasaron como 6 meses desde que egresé, y ahora que tengo que tramitar mi título ¡tengo que solicitar los mismos documentos que ya había solicitado en el procedimiento anterior! ¡Qué estupidez!

2) Las unidades de negocio encuentran restricciones en adquisición. Ninguna de ellas alcanza la misma operatividad que un negocio privado. Si una unidad de negocio de la universidad quiere mejorar tus servicios y renovar la infraestructura, tiene que presupuestar para el periodo en que se habiliten las compras en toooooda la universidad, aunque usted no lo crea.

En fin, si queremos cambios sustanciales, el Estado debe comprometerse en hacer una Reforma Universitaria que le de la agilidad necesaria para que la Universidad Pública cuente con autoridades, docentes e infraestructura de primer nivel. Repensar el tema del derecho a la educación para evitar populismos en algunos sectores estudiantiles; eliminar la Asociación Nacional de Rectores y cambiarla por un Consejo Nacional de la Educación Superior, que sea autónomo de intereses particulares; exigir a las universidades la asignación del 10% de su presupuesto a investigación (o que sea necesariamente gradual, pero que se haga). Todo esto requiere de diálogo, harto trabajo pero, sobre todo, de compromiso desde nuestros gobernantes. ¿Cómo va nuestro congresista Rafael Vásquez en estos temas? ¿Por qué la sociedad no está informada?

Ya pues, Aldo. tú que eres amigo de varios políticos, aporta con tu granito de arena y ya no tires piedras.

La Computadora de Armando Massé

El genial Armando Massé, flamante presidente ejectivo de la Asociación Peruana de Autores y Compositores (APDAYC), estaba apurado por enviar un email a sus amigos de la SGAE, pero ni bien inició su sesión de Windows en su computadora recibió esta notificación puesta en imágenes. ¡Ampay del Partido Pirata!

Links:Fantasías Piratas de Ayer y Hoy

APRA Spam

Es la segunda vez que recibo un mensaje publicitario del congreso de la república, concretamente, de los asesores de la congresista Luciana León, "la congresista de los jóvenes".

El primer envío lo recibí por motivo de la audiencia pública "Los Jóvenes y la Administración Pública" en el mes de junio. Respondí respestuosamente:

Por favor, agradecería que me retiren de su lista de correos, de acuerdo a la ley de privacidad. Gracias.

Pensé que los señores habían procedido con mi pedido pero transcurridos los meses apareció un nuevo mensaje en mi bandeja de entrada. El motivo: El Día Internacional de la Juventud. Respondí de manera más breve haciendo alusión a la iniciativa de Indecopi por la defensa de la privacidad:

Gracias, no insista.

Resulta muy gracioso que el congreso viole sus propias leyes, ¿qué leyes? Indecopi me ilustra sobre la ley Anti Spam:

Artículo 5°.- Correo electrónico comercial no solicitado
Todo correo electrónico comercial, promocional o publicitario no solicitado, originado en el país, debe contener:

1. La palabra “PUBLICIDAD”, en el campo del “asunto” (o subject) del mensaje.
2. Nombre o denominación social, domicilio completo y dirección de correo electrónico de la persona natural o jurídica que emite el mensaje.
3. La inclusión de una dirección de correo electrónico válido y activo de respuesta para que el receptor pueda enviar un mensaje para notificar su voluntad de no recibir más correos no solicitados o la inclusión de otros mecanismos basados en Internet que permita al receptor manifestar su voluntad de no recibir mensajes adicionales.

Y en ningún momento los correos dan la opción para notificar mi deseo de no recibir más basura aprista. En fin... ¡es el Congreso Peruano!

Fantasías Piratas de Ayer y Hoy

En los 90's solíamos coger un cassette y presionar el botón Rec de la radio para grabar nuestra canción favorita, si teníamos suerte y el estúpido DJ no hablaba mientras tanto ya teníamos la copia de nuestra canción favorita. Así empecé como pirata.

A finales de aquella época, con la masificación del CD y el formato MP3, si tenías un quemador y eras hombre de negocios podrías armar un buen catálogo melómano y ofrecer un suculento disco a tus amigos o clientes por 20 soles -un precio que iría descendiendo con el abaratamiento del disco compacto. Ahí conocí a varios piratas más.

Una vez que el Internet se masificó a diversas escalas socioeconómicas en el mundo, obtener una canción era tan fácil que ya no tenía sentido ir a comprar discos en las tiendas, ya sean originales o piratas. El mundo en que vivíamos había cambiado, it was the end of the world as we knew it -mismo R.E.M.-, esa brecha entre el material musical de los artistas y nuestros oídos se había acortado demasiado gracias al P2P, los torrents, los share-sites, blogs, etc. ¡Todos se volvieron piratas!

Pero, ¿el mundo se está volviendo delincuente? No lo creo, no del todo (¿Qué? -dirían los defensores de la libertad digital). La dinámica tecnológica ha demostrado que el modelo clásico de la industria musical, esa de grabar discos y distribuirlos en las discotiendas, está en declive simplemente porque existen tecnologías de poder masivo que la gente utiliza para tener la música just-in-time: menos costos y reducción de tiempo para el usuario. ¿Violación a los derechos de autor? Sí, se violan los derechos de autor, aquellos que fueron fijados hace más de medio siglo, en un mundo totalmente distinto al de ahora.

Existen dos tipos de piratas: los que lucran y los que no. Los que lucran son esos que encuentras en las calles viviendo del trabajo de otros y el único costo que tienen es el precio del disco virgen o en blanco; los que no lucramos, bajamos discos gratis y nuestra capacidad de retribución depende mucho de nuestras conciencias.

Cuando estaba en secundaria, un pirata me prestó su cassette del álbum "Desde el sótano" de 6 Voltios (ilegal), me gustó y compré no sólo uno sino 4 discos a lo largo del tiempo (legal). Curioso, una acción ilegal generó 4 compras legales. Además, me gustaba esa consigna de los rockeros locales: "Ayuda crecer a tu escena, no compres piratería", y la gente compraba los discos. Cómo detestaba a los que compraban discos piratas, malditos, esos que lucraban con el trabajo de otros. Sin embargo, esa tentación tecnología del download-now-for-free de nuestros últimos tiempos ha impactado fuertemente en las ventas legales y el "apoyo a la escena" se trasladó de compra de discos a asistencia a conciertos, el producto "CD" perdió valor mientras que el valor del producto "concierto" aumentó. Lamentablemente éste último producto no es de disposición de las disqueras locales e internacionales -existen excepciones- y a eso se debe que se creen asociaciones de "defensa de derechos de autores y editores" que más pinta tienen de asociación de "defensa de las disqueras". En España, la todopoderosa Sociedad General de Autores y Editores (SGAE); en Perú, la amenazante Asociación Peruana de Autores y Compositores (APDAYC).

La APDAYC -al igual que su hermana y mentora española- se ha convertido en un mal chiste que llega a cobrar en fiestas, matrimonios, festivales gratuitos e incluso a las bandas que tocan sus propias canciones, absurdo. La existencia de este tipo de instituciones demuestra claramente que los derechos de autor necesitan ser repensados en un mundo donde compartir -pues sí, un claro ejemplo es el crecimiento de Linux- es una característica fundamental del Internet y de nuestras vidas. No se trata de tumbar el copyright e imponer el copyleft, GPL, Creative Commons y otras licencias más liberales, pues tales alternativas pueden coexistir, sino de adaptar las leyes a la conectividad de las personas, a la creación colectiva y a la rapidez difusión de la información y conocimiento.

Este post no trata de criticar sólo a las disqueras y asociaciones abusivas, también pretende que los piratas no lucrativos reflexionemos. ¿Con qué derecho algunos descargamos decenas de discos con copyright sin retribuir nada a cambio? Pontificamos sobre la modernidad de los tiempos, que iTunes es lo máximo, que los modelos de negocio deben cambiar (y seguramente muchos no saben qué significa "modelo de negocio"), que la libertad digital (cuando algunos conocen bien el download pero jamás han usado el upload) pero olvidamos que una pizca de ética debe permanecer dentro de nosotros hasta el final de nuestra existencia. Cito a Hildebrandt:

Hay en el Perú unos criollazos disfrazados de anarquistas y de archiliberales que lo que pretenden es que no haya legislación sobre la piratería ni definición de lo que es monra electrónica, ni castigo alguno para el robo de los intangibles.

Ahí Hildebrant toca bien el tema sobre la ética de los usuarios y los comercializadores ilegales, pero se olvidó de mencionar a la monstruosa APDAYC, esa que vive del trabajo de los artistas peruanos, que se aferra a una ley cuyo alcance no advertimos a tiempo los ciudadanos, esa que se cree dueña de los sonidos en los aires peruanos. Los usuarios debemos estar alertas y evitar los atropellos de esa institución presidida por Armando Massé -quien desprecia a la Creative Commons-, pero también debemos ser concientes que en el Perú ser músico no resulta tan rentable y nosotros hemos contribuido a eso, aunque usted no lo crea. En mi caso, jamás le perdonaré a APDAYC por cobrarle a mi facultad S/.300 en una fiesta gratuita donde una orquesta cantó canciones de algún grupo cumbiambero asociado, tremenda estupidez.

Los músicos la tienen difícil y algunos con creatividad se han adaptado a los tiempos apelando a la confianza en sus fans: Coldplay me envía a mi correo sus singles, Radiohead pide que pagues "lo que tu voluntad desee" al descargar un disco, los anarquistas Hachazo se han conseguido muchos seguidores al poner su disco a libre disposición transcurridos algunos meses después de su lanzamiento. La confianza genera confianza. Esa cercanía del usuario-artista ha hecho que si bien la cadena de valor discográfica no resulte tan rentable a veces se genere un nuevo "sistema de valor musical" en el cual los conciertos y souveniers -como plato principal- sean irresisitibles a los bolsillos de los consumidores. En esa relación de confianza y cercanía no encajan las disqueras codiciosas y los burócratas pseudo defensores.

Yo soy un pirata, descargo discos de Rapidshare y recurro a Avaxhome, a veces entro al Blip.fm o escucho radio por internet, me gustan tanto los grupos que escucho que me provoca ir a sus conciertos y comprar sus discos. ¡Entiende eso APDAYC!

Reflexión: ¿Y la industria editorial, la de los libros? ¿Hay más piratas a la vista?

Imagen: Antena Misionera

El Buen Castellano a La Limeña

Cuando caminaba a la tienda a comprar vi la portada de Correo y su escandaloso titular como quien dice "cómprame a china y te cuento este crimen". Regresando a casa leí la columna editorial de Aldito y luego la noticia como tal. En la primera, se exigen una mayor preparación académica a los aspirantes al congreso; en la segunda se insinúa casi lo mismo y se exponen dos opiniones contrarias, válidas para el debate.

Lo que no es aceptable y le quita seriedad a ambos textos es la ridícula portada del diario. "¡Qué nivel!", grita la China Tudela interior de Aldito Mariátegui. "Urge Coquito para congresista Supa", recomienda el muy estudioso diario Correo. ¿Falta de trazabilidad en la noticia o hipocresía pura?

Yo también creo que el congreso debería tener un mayor nivel de preparación porque los legisladores deben poder entender la complejidad nacional para formular leyes que estén alineadas a los objetivos del Perú como país sostenible. Lastimosamente nuestro congreso se ha caracterizado por formular leyes que sólo favorecen a algunos sectores o que tienen efectos negativos no previstos. ¿Cómo nos aseguramos de que los congresistas elegidos posean estas capacidades? ¿Exigir un grado universitario sería un buen requisito? Podría ser pero tengamos estas consideraciones:

1. Los congresistas representan a diversos sectores de la sociedad peruana (¡no limeña!).
2. Un grado universitario no garantiza la eficiencia en la función legislativa, ¿dónde queda la ética y las habilidades de trabajo? ¿cuántos graduados de universidades han formado partes de faenones?

La pregunta del millón: ¿Qué rayos tiene que ver el "mal" castellano de la congresista Hilaria Supa con su desempeño como congresista? ¿Acaso no saben que Hilaria Supa es quechuahablante y representa a muchos peruanos cuya lengua materna es el runasimi? ¿La portada de Correo no es caso insultante y demuestra una verdadera ignorancia por parte del director? No entiendo por qué mostraron los apuntes de la congresista si eso no tiene nada, nada, nada que ver con los resultados de su gestión. Mejor hubieran mostrado en la portada la relación de proyectos de ley elaborados por Supa. Es que, como dice Hildebrandt, la prensa de la derecha es escencialmente inculta. Comprobado.

Como era de esperarse, el sector que se asquea con los caviares, rojos e indígenas trata de descalificar la defensa a la congresista Supa argumentando vagamente que "debería aprender el buen castellano y punto, que no se hagan los racistas". Me gustaría saber si estos muchachitos pueden hablar algo de quechua, y de paso me enseñan que yo sé muy poco pero no por eso pretendo aminorar la lengua de otros.

Navegando por la red encontré un video (o vídeo, joder) de la PUCP acerca de la variedad de castellanos del Perú que quiero compartir con ustedes (les muestro la parte 1 y el resto la buscan ustedes, no sean vagos). En el caso de los pobladores andinos, la dificultad de hablar y escribir "bien" el castellano se debe al procesos adquisitivo que experimenta su lengua materna con el idioma de Pizarro; no es que los pobladores andinos "hablen mal" el castellano" como gritan los estúpidos limeños (es que nuestra gran familia es disfuncional).

Como elector votaré por un congresista que tenga un nivel académico, profesional y ético a la altura de lo que el Congreso debería ser. A Supa se le debe juzgar por los resultados que obtenga en el congreso y no por otras estupideces. ¿Recuerdan a Paulina Arpasi, elegida en Puno? ¿Qué cosas hizo? ¿Pasará lo mismo con Supa? Esas preguntas deben ser respondidas por nuestro amigos cusqueños, porque si empezamos a enviar representantes sólo como ícono de identidad pues no avanzamos nada, cusqueños exitosos con talento, ética y bien quechuahablentes existen por montones, voten por alguno de ellos.

Se friega Aldito, porque si hablamos de requisitos para el Congreso yo me pondría más exquisito: los congresistas deberían ser ingenieros de sistemas asesorados por abogados y no al revés porque éstos ya la han fregado por siglos, jua jua jua. No se ofendan, Fujimori es ingeniero... pero agrónomo. ¡Mis amigos de Derecho me van a asesinar!

El Planeamiento Estratégico de mi Facultad

Es sorprendente lo que puede generarse por un simple correo en una lista de usuarios. Y lo más gracioso es que todo lo generó el reclamo de una indignada fujimorista por el envío de una columna de César Hildebrandt (¡gracias, sin ti no habría movida alguna!).

En fin, como ya conté en el post anterior, a pedido de la afición alpinchista se propuso tocar un tema de gran relevancia en la facultad: El Planeamiento Estratégico (PE-FIIS) y sus avances hasta la fecha. Les explico la historia, tómenlo como parte del Museo de la Memoria de la Facultad.

Orígenes del Planeamiento Estratégico de la FIIS

Durante la huelga en la UNI del 2004, la situación se había puesto incierta pues los estudiantes de mi facultad sabían que también se requería una transformación interna y la puesta en marcha de varias iniciativas, pensamiento que distaba mucho con las ideas de los sectores más radicales de la Universidad que sólo esperaba a que los agentes externos pongan orden dentro de la institución.

Un grupo de estudiantes de ingeniería industrial y de sistemas propuso la elaboración de un plan estratégico a nivel de facultad que permita determinar ciertos lineamientos que apunten a una mejora de la calidad de enseñanza y liderazgo institucional.

Como antecedentes ya se tenían varios planes estratégicos dejados de lado por la indiferencia (e incompetencia a veces) de los miembros de la comunidad de la facultad. El reto de este Proceso de Planeamiento era lograr por fin la ejecución de las estrategias, y para esto se requería del apoyo de todos los estudiantes, profesores y administrativos.

La Hora de Planificar

Con la presión estudiantil, se logró la aprobación para la elaboración del plan estratégico de la facultad, se otorgaron recursos y muchos estudiantes y profesores altamente calificados se sumaron al proceso. También se contó con la asesoría de una consultora privada para la organización de los talleres.

Fue un momento alucinante, creo que jamás en alguna universidad pública tanta gente estaba dispuesta a colaborar por una causa común. Esto sí era una iniciativa radical porque estoy seguro que en casi ninguna otra facultad del Perú los estudiantes elijan la unión para construir algo que unirse para armar una huelga. Pero no podemos negar que la huelga alimentó las conciencias de muchos y generó la actitud para crear un nuevo cambio.

Aprobación del Planeamiento ante el Consejo de Facultad

Ya se había terminado la huelga y la gente se había puesto a apoyar. El clima de conciencia era tal que por fin se pudo elegir un Tercio Estudiantil como representantes ante el Consejo de Facultad durante el periodo 2005-2006, ya que durante la huelga no teníamos nadie que nos representes con derecho a voto. Este Tercio tenía como uno de sus objetivos conseguir la aprobación del Plan Estratégico de la FIIS, además de otraos propósitos. Lamentablemente los miembros docentes del Consejo de Facultad se negaron a aprobarlo, aruyendo que existían "errores" metodológicos, que el texto era muy grande, que necesitan más tiempo para leerlo (sólo tiene 160 páginas) y otras estupideces.

Elegido el Tercio 2006-2007, la presión estudiantil se mantuvo y por fin se logró la aprobación del Plan Estratégico, un momento muy grato para los que estuvimos en esa época. La expectativa del estudiante promedio creció porque más chicos se habían sumado porque querían participar y no esperaban la hora de ejecutar lo planificado.

A Aterrizar las Ideas

El Plan Estratégico proponía una serie de iniciativas (proyectos) que estaban alineadas a los objetivos estratégicos definidos. Se crearon equipos formados por estudiantes, profesores y alumnos. Para capacitar a las personas no faltaron los talleres de Balanced Scorecard y PMI, muchos estudiantes estábamos felices de poder aprender y aplicar a la vez lo que recibíamos por el bien de la facultad, incluso los mismos miembros del consejo estuvieron gustosos de aprender.

Los equipos presentaron al Decano sus propuestas, requerimientos, plazos y lista de actividades por cada proyecto. Finalmente sólamente se les dio prioridad a 4 iniciativas por temas de presupuesto y voluntad:

1.Realizar un análisis y mapeo de procesos.
2.Implementar una biblioteca virtual.
3.Implementar la estructura de un centro de costos.
4.Contar con docentes e investigadores idóneos (corríjanme si me equivoqué en ésta).

¿Qué Rayos?

Aquí corto la historia. En la actualidad, habiendo transcurrido más de dos años, el estudiante FIIS promedio seguramente no sabe de qué trata el PE-FIIS, seguramente lo ha escuchado en los debates electorales para Centro de Estudiantes y Tercio Estudiantil, nada más. Y ha sido la culpa nuestra, "de los viejos", que no hemos sabido hacer escuela y extender más la red de apoyo, y ha sido el olvido del resto de representantes estudiantiles de los siguientes años que, seguramente agobiados por lo urgente antes que lo necesario, no han podido mantener la unidad que existió entre el 2004 y 2006.

En la actualidad no tenemos Decano porque a los miembros del Consejo no les da la gana de acudir a una sesión so pretexto de la inmoralidad de los actuales miembros del Tercio por publicar los videos de una sesión pasada.

Esto es un llamado a todos los miembros de la Comunidad FIIS, para seguir alertas, exigir una actitud profesional de nuestras autoridades (parece que no la tienen) y hacerles entender que queremos que la FIIS y la UNI mejoren. ¿O esperaremos otra huelga más para tomar conciencia? No. Tenemos un Tercio y un Centro de Estudiantes que está en la obligación de conseguir resultados positivos para la facultad.

Todos debemos estar alertas, unirnos, apoyar y no dejarnos llevar por el juego de las autoridades que siempre gobernarán la facultad y universidad, a pesar nuestro.

No dejemos que se tumben algo que con tanto esfuerzo nos costó construir.

¡Saquemos adelante el PE-FIIS!

PD: Revisa el Plan Estratégico de la facu. Es una vaina egresar y ver que las cosas se ponen peor en mi alma máter.

Universitarios que No Hablan de Política

Dentro de las celebraciones posteriores a la condena de Fujimori a 25 años de prisión, muchos empezábamos a cambiar nuestros nicks del Gtalk, status en Facebook y a compartir noticias por correo electrónico relacionadas a nuestro ex presidente, el Chino.

Resulta que en uno de esos mensajes un compañero reenvió una columna escrita por César Hildebrandt, cuyo contenido se refería a Fujimori, su condena, a la lista de correos (CEIIS Boletín), creada por el Centro de Estudiantes, donde varios estudiantes y egresados de distintas promociones de la facultad nos comunicamos para comentar noticias, publicitar eventos, solicitar ayuda y otras cosas.

Transcurridas las primeras horas después al envío el mensaje, una egresada de la universidad respondió a la lista:

Agradeceré al moderador de este grupo evite comentarios políticos. Sobretodo degradantes. Como responsables ciudadanos que somos debemos respetarnos los unos a los otros aunque no tengamos las mismas opiniones políticas, religiosas, etc.

Gracias.

Deduzco que mi compañera es fujimorista y se sintió ofendida con la columna de Hildebrandt. Otros compañeros, tratando de evitar una posible pelea entre antifujis y naranjas, llamaron al diálogo respetuoso, aunque eso no impidió que la fujimorista ofendida anuncie su retiro de la lista y que si "hay mensajes más importantes" le manden un email directo.

Luego llegó otro mensaje de un chico también fastidiado por el tema:

¿Por qué no mandan igual tantos comentarios sobre cómo mejorar la facultad, las empresas o el Perú? No nos empobrezcamos si la condena ha sido justa o no.

Por ahí llegó otro mensaje más conciliador:

...Y si algunos suscritos están gustosos de opinar al respecto, con la mesura y análisis pertinente, bienvenido. Aunque sería mucho mejor si estos comentarios analíticos son orientados a las diversas áreas funcionales de nuestra querida alma máter.

¿Quién se anima a opinar acerca de la labor de Consultoría FIIS (nuestra facultad), por ejemplo?

Y así se ha convertido nuestra lista de correos, una lista donde nadie quiere saber nada de política, sólo quieren noticias felices u oportunas que les genere algún tipo de beneficio y ninguna reflexión. Los chicos se quejan de recibir correos sobre su bandeja cuando tiene la potestad de retirarse cuando quieran con sólo un clic (o usar Gmail con sus genial función de correos anidados). Los chicos exigen que se hablen de "cosas más importantes", que se hable de cosas académicas y profesionales (y si hay una beca, bacán, mándame el link), cuando la universidad a través de sus diversos medios de comunicación debería permitir el debate sobre las cosas que suceden en nuestra realidad.

Los chicos solicitaron hablar de cosas importantes y por ahí un amigo propuso: "¿Quieren hablar de cosas importantes? Ok, hablemos del Planeamiento Estratégico de la Facultad de hace 2 años, ¿qué le pasó? ¿por qué se estancó?". Evidentemente, los chicos no responderán nada, porque eso también debe sonarles muy político, o sea, no importante. Alpinchismo máximo.

Actualización (5 días después): Ninguno de los que reclamaron conversaciones más serias hicieron aporte alguno en la conversación. Sólo escribimos tres personas que propusimos un tema puntual y ahí quedó la cosa. ¡Mis predicciones se cumplen!

Nestlé D'onofrio: ¿Publicidad Engañosa o Mal Diseño de Marketing?

Todos emocionados esperando nuestro helado D'onofrio (un Jet, un Frío Rico, no sé) a precio rebajado como decía la publicidad, recordando con cariño a esa marca de toda la vida. Los de Marketing Nestlé se habían hecho un golazo.

Viernes a la una y media de la tarde, salgo a la calle y voy dispuesto a comprarme un Jet. Encontré a una heladera rodeada por 15 personas al frente del edificio de Telefónica, probablemente trabajadores , y me quise unir a la turba feliz.

-Vendo de a dos: uno de crema y uno de hielo- dijo la heladera.
-Oiga, pero en la promoción no dice eso, sólo dicen que los helados cuestan un sol -replicó un señor.
-Así salen, señor, mire.- mostrando un esquemita impreso en hoja Bond y cubierto por una mica- No sale si les vendo todo de crema porque sino me quedaría con puro hielo.

Me di cuenta que algo no estaba bien, ¿era un término secreto que mis ojos miopes no habían advertido en la publicidad o era palomillada de los heladeros?

Regreso a mi computadora y por la lista de correos de mis amigos de la universidad me quejo y recibo respuestas, desde otros lugares de la capital , afirmando: "Los helados se están vendiendo por pareja, sino no te los venden, motherfuckers".

No sé quién tiene la culpa, creo que son los heladeros. Pero los de Nestlé son bien ingenuos para lanzar una promoción sin contar con una variable muy importante en nuestro país: la criollada peruana. Los heladeros tendrían que ser muy tontos para "hacer su navidad" en un día de promoción donde todo el canal de distribución de helados debe actuar impecablemente para favorecer a la marca y así otros días los consumidores compraremos más helados D'onofrio. El cortoplacismo no deja pensar.

¿Y si fue Nestlé? Pues que actúe ASPEC. Pero la fregaron, el canal falló y ahora no quiero ver ni a D'onofrio ni a sus vivos heladeros. Me siento como un niño cuando descubre que Papá Noel no existe, jugaron con los sentimientos de los peruanos (desde un punto de vista comercial) y muchos estamos molestos.

Estuve tan molesto que ese día recordé que Nestlé era suiza y Ártika es peruana. ¡Y te vende un helado a una china! ¡Sin trucos! ¡Y me compré dos helados a cincuenta céntimos cada uno! ¡Cómo no salieron en mancha los heladeros de Ártika para ponerse al costado de los de D'onofrio!

¡Todos contra la criollada peruana! ¡A comprar Ártika!

P.D.: Hay un grupo en Facebook protestando por este fastidioso episodio heladero.
P.D. 2: Ártika, saca envolturas más decentes pues, sino no hay confianza.

Actualización: D'onofrio promete más control y ASPEC ya lo denunció.

Estatizaron mi Colegio

Recuerdo al colegio Alcides Vigo Hurtado en sus "épocas de oro" durante la primaria, sus exámenes de entrada para ser aceptado en el colegio; era un colegio con una buena formación académica, con fuerza deportiva y artística. Todo eso fue durante la mitad de los años noventa pues ya casi a final de década el colegio decaería tanto en la formación académica(salvo grandes excepciones a las que mencionaré en otro post, pues lo valen)como cívica. Admito que el enfoque militarista de la secundaria no iba conmigo (tuvimos un curso llamado Instrucción Premilitar medio ridículo y auxiliares que se las daban de tenientes Gamboas) pues consideré que habían puntos más importantes que reforzar: las ciencias y las letras. Por eso opté por migrar faltando pocos años.

Pasaron unos años y me contaron que la situación iba peor: la idiosincrasia del estudiante de secundaria tenía más simpatía con la formación de pandillas que con las ganas de saber multiplicar correctamente (una vez bajaron a mi nuevo colegio a "marcar" a un alumno de éste por asuntos que sólo nosotros conocemos y no valen la pena mencionar) y, probablemente por la visión obtusa de los directores, las malas gestiones mostraron resultados negativos tanto académicamente como administrativamente. Tremendo despelote se armó en el plantel por supuestos malos manejos del director y su falta de transparencia ante la ABS Seis de Agosto, cosa que jamás hubiera imaginado que ocurriría en un colegio particular.

Y ahora, para extender mi tristeza por el destino de mi colegio, me entero que el Estado se apropió del colegio. Esta entidad educativa fue fundada por miembros de la Policía de Investigaciones del Perú (PIP) en el 1976 y es administrada por la Asociación de Bienestar Social Seis de Agosto. Como la PIP fue absorbida por la Policía Nacional del Perú (PNP) el Ministerio de Educación emitió una resolución directoral para estatizar al colegio. Listo, no hay más información, así de triste llegó el final del que fue uno de los mejores colegios, creo yo, de inicios de los noventas. Y mientras tanto, la educación en nuestras escuelas va cada día peor. Cómo se sentiría nuestro héroe, el gran Alcides Vigo Hurtado.

Denuncia a tu Academia

El día de hoy sentimos un breve temblor que preocupó a mi mamá. Mis hermanos estaban en clases de la academia y habíamos escuchado que habían reordenado a los alumnos, o sea, fusión de salones. Los que ya hemos pasado por esas épocas sabemos que es una aplastadera de gente.

Molesta, mi madre llamó a la academia (La Decana) para quejarse por el elevado número de alumnos por aula que se habían generado a causa de esas reestructuraciones. La recepcionista telefónica solicitó el apellido de mis hermanos (¿para qué lo quieren?) y la especialidad a la cual aplicaban, seguramente para ubicarlos.

Al iniciar mi madre su queja, la recepcionista la comunicó con el director de la academia. Éste le pidió nuevamente los mismos datos anteriormente solicitados y luego mi madre explicó su preocupación por la alta cantidad de estudiantes y la presencia de cucarachas en algunos de los ambientes (este dato fue de mis hermanos).

El director, muy correcto, expresó su solidaridad como padre de familia ("yo también soy padre") y explicó, como un visionario, que se aumentarán la horas de estudios que no serán cobradas y, sobretodo, puso en conocimiento, totalmente abierto al libre mercado, que los alumnos habían sido comunicados que podían retirarse si deseaban durante este mes (traducción: si no te gusta, puedes irte). Y empezó la discusión entre cliente y vendedor.

Entonces hago los siguientes comentarios:

• ¿Por qué el director no responde a los reclamos y se excusa en las horas de enseñanza que "nos regalan"?
• ¿Qué pasa si hay un terremoto y tienes a varios chicos en un local el cual no ofrece las garantías de seguridad?
• Un momento... ¿cucarachas en la academia?
• ¿Las iniciativas de infraestructura de las academias no son planificadas y debidamente informadas a los padres de familia?

No puedo esperar mucho de las academias pre-universitarias que en la última década se han convertido en granjas de estudiantes (los cerdos de San Fernando están más cómodos), cuya visión mercantilista da más prioridad al número de facturas por cobrar del mes que la calidad del servicio que se les da a los chicos que quieren prepararse para ingresar a la universidad.

¿De qué sirve tener a un chico brillante en las aulas si aparece el monstruo de 7.4 grados Richter y se lo lleva? Cosas como éstas luego sólo nos lleva a decir: "Si hubiérmos prevenido esto...". No pues, reclamemos. Existe Defensa Civil e Indecopi que nos defenderán ante esos empresarios voraces que por llevarse más dinero meten a los chicos en cárceles de la muerte.

En cuanto a mí, ya llamé a Defensa Civil; que se vaya a la mierda el director y su pobre entendimiento, yo quiero la seguridad de mis hermanos. Esperemos que Trilce, La Decana, Vallejo, Pitágoras, Aduni y las cepres tomen cartas en el asunto y muestren más respeto a los padres de familia y los alumnos.

Aquí tienen contacto de Defensa Civil para hacer sus quejas, mejor llamen:
Central Telefónica: (511) 225-9898
Email: defensacivil@indeci.gob.pe

La Web 2.0 y La Censura en la Universidad

En los últimos días un hecho insólito (no tanto para los que ya conocen los efectos de la Web 2.0 en la sociedad) nos ha causado gracia y, a la vez, decepción de las autoridades de mi facultad.

El 8 de enero se llevó a cabo una sesión del Consejo de Facultad, donde no se acordó casi nada, la cual fue grabada con una filmadora por los chicos del Tercio Estudiantil pues las reuniones de éste tipo son de carácter público. Y para que se haga realmente público el video (puesto en partes) fue subido a Youtube para que los estudiantes podamos ver qué temas se tratan en sesiones de suma importancia y, sobretodo, la actitud y disposición de las autoridades y representantes por la mejora de nuestra facultad.

Y ya saben, cuando se sube un video en Youtube éste pude ser comentado por toda la afición, una afición que puede ser prudente, inteligente, desenfocada o tremendamente grosera. Es esta la nueva naturaleza del Internet la que no les ha agradado mucho a los Consejales y, en consecuencia, han protestado y exigido a los chicos del Tercio a retirar los videos y disculparse públicamente, bajo amanaza de ganarse una demanda judicial y el retiro de cualquier apoyo a cualquier iniciativa estudiantil (o sea, "o dejas de publicar o ya fueron los congresos y proyectos", qué deleite) .

¿Disculparse por qué? ¿por difundir una reunión pública? ¿por mostrar "el compromiso, el profesionalismo y la seriedad" de nuestras autoridades? ¿por qué si se puede grabar con una grabadora de audio, no se puede hacer lo mismo con una filmadora? ¿y la difusión en Internet es amarillismo? No sean graciosos pues.

Copio velozmente una parte del e-mail de un pata de la facultad quien escribió ante tal noticia (no le pedí permiso, por eso el anonimato):

Existen dos cosas totalmente distintas que, desafortunadamente, estoy seguro esos señores no sabrán diferenciar:

1. Colgar un video.
2. Comentar el video (ojo, no la descripción del video).

Los chicos del tercio son "responsables" de haber colgado un video que es de dominio público (claro, si es que lo hicieron ellos), es decir, que lo hayan colgado ellos, que lo haya colgado la decana o que lo haya colgado yo, es sustancialmente lo mismo.

Los comentarios hechos sobre los videos son una cosa aparte de la que no soy responsable y no puedo decir "no lo pongas" (¿alguien dijo libertad de expresión?) pero quizá sí pude haberlos moderado (eliminar algunos, markar como spam otros, etc. etc.) lo cual necesariamente no haría ni bien son puestos ya que no me dedico exclusivamente a moderar comentarios puestos en mis videos.

Pues nada más. Y si siguen molestando, pues díganles que también denuncien a Google.

Miren toda lo que la confusión que se genera por buscar culpables donde no los hay, pues creen (o hacen parecer que creen) que un video en Youtube es un "petroaudio manipulado" o un ampay de infidelidad con alto rating, y por eso se debe censurar y penalizar. Claro, el choque generacional de los "agraviados" con la evolución del internet también les hace hervir la paciencia, definitivo. Se escandalizan, pero qué buenos que son ellos difamando con volantes y cartas anónimas (la edad del papel).

Y si van a denunciar a cualquiera que publique los videos de una reunión pública, me uno a los acusados. Disfruten los videos, porque ustedes, amigos y lectores, pagan sus impuestos... ¡videos públicos! ¡Bienvenidos a los principios de la verdadera transparencia!